“PARAFRASEAR” OU “PARODIAR”

Apliquei esta atividade com alunos de 5ª série, comecei a aula explicando a diferença entre paráfrase e paródia. "A paráfrase pode ser ideológica quando há apenas uma recriação das idéias ou estrutural quando há uma recriação do texto e do contexto. Na paródia, a mudança total; às vezes invertem-se as idéias, vira-se o texto do avesso. Há uma ruptura, uma deformação propositada, tendo em vista mostrar a inocência do texto original, ou simplesmente apresentar outras idéias que o texto original omitiu ou não se interessou em expor. A paródia tanto pode ser séria como irônica e, em geral, ataca instituições e pessoas, como governo, políticos, clero, escola".

Depois entreguei os textos que estão como sugestão no AAA1 pg. 101/102, fizemos a leitura coletiva e discutimos as semelhanças e diferenças, alguns alunos observaram a que havia diferença nos tamanhos dos textos, na forma de escrever os números, mas que os dois tratavam do mesmo tema sem modificar a ideia principal.

Encerramos a discussão e pedi para que eles fizessem uma paráfrase sobre o mesmo tema.

Na aula seguinte entreguei o poema de Guilherme Mansur, fiz a leitura e expliquei que o texto é uma paródia do conto infantil “Branca de neve e os sete anões”.

Alguns alunos que não lembravam dos acontecimentos deste conto e pediram para que fosse contando a história, quando terminei de contar a esse conto, expliquei de que forma eles poderiam fazer uma paródia, e pedi como tarefa que eles fizessem paródias de histórias infantis, qualquer uma, desde que conhecessem.